TY  - JOUR
TI  - Индикаторы достижения целей устойчивого развития в сфере образования и национальная образовательная политика
T2  - Вопросы образования
IS  - Вопросы образования
KW  - цели устойчивого развития
KW  - индикаторы
KW  - социально-экономический контекст
AB  - Агранович Марк Львович - кандидат экономических наук, руководитель Центра мониторинга и статистики образования ФГАУ ФИРО. Адрес: 129319, Москва, ул. Черняховского, 9, стр. 1. E-mail: magran@firo.ruВ 2015 г. страны — члены ООН приняли Повестку дня в области устойчивого развития до 2030 г., «план действий для людей, планеты и процветания». Важное место среди целей устойчивого развития занимает образование, для которого сформулированы 10 задач. Сегодня международное сообщество при координации ЮНЕСКО ведет активную работу по созданию пакета индикаторов, характеризующих продвижение в достижении цели и решении задач в области образования для устойчивого развития. В статье анализируется возможность использовать единый набор индикаторов для стран, значительно различающихся экономическими условиями и уровнем развития систем образования, и применять универсальные индикаторы для формирования национальной образовательной политики в разных странах. Проводится контекстный анализ индикаторов достижения целей и выполнения задач устойчивого развития в области образования, рассматриваются различия в интерпретации показателей в зависимости от конкретных условий разных стран. 
AU  - М. Л. Агранович
UR  - https://archive_vo.hse.ru/2017--4/213239275.html
PY  - 2017
SP  - 242-264
VL  -